TEORIA DA INFORMAÇÃO

Talvez o que venhamos a falar aqui tem muito a ver com a velocidade da informação. Mas essa não é muito culpada do fato a ser exposto.

A educação é primordial, digamos essencial para que a informação seja absorvida. Falamos a informação noticiosa, a dos eventos atuais pelo mundo afora e não da informação intelectual, aquela adquirida através

dos estudos, das pesquisas, das leituras.

Quando um povo é carente de informação intelectual, como os povos do ainda terceiro mundo, e nele se inclui o Brasil, a informação noticiosa se torna perigosa ser veiculada. Não se discute aqui a sobrevivência dos veículos e muito menos dos profissionais.

Falamos da informação noticiosa quando relata e mostra, por exemplo, matérias sobre roubos. Como roubaram, como fugiram, o que aconteceu.

Ou sobre corrupção. Como eles agem, como enriquecem, do que tem em consequência. Das manifestações com vandalismo, a mesma coisa.

Tudo é mostrado com detalhe, com exaustão pelos veículos. O povo menos preparado, de tanto ver, passa a fazer o mesmo, inconscientemente ou querer fazer. Aí a gravidade do problema social.

A imprensa evoluiu em tecnologia, mas profissionalmente talvez não. Deixamos de acompanhar os movimentos, os anseios dos povos. Hoje apenas relatamos e mostramos o que fazem. Hoje mostramos o fato, mas o motivo apenas paira no ar.

A informação completa, com pé e cabeça, deixou de ser mostrada. Pressa? Tempo curto? A reportagem investigava deixou de ter importância?

Tudo isso virou uma questão de conceito. A juventude cresce vendo um tipo de informação que não leva a nada em seu conteúdo.

Por estar se tornando um conceito, a juventude de hoje deve achar normal esse estado de coisas, essas coisas erradas, como protestar vandalizando, legislar em causa própria e ver marginais menores assaltando sem nenhum castigo. É preciso repensar tudo isso. Mas quando?

MENSAGEM FINAL

Quando todos pensam igual é porque ninguém está pensando. Walter Lippman